在每个幼儿园里，每个班级专门有一间大大的建构室，那里有超级大又超级多的积木哦。我们爱好积木就是从那里开始的。不过老师一般都是人在上面教，孩子下面学，导致孩子不能很好的加以理解，到了自己搭的时候，就缺乏目的性，不知道该怎么搭建好，慢慢的孩子也没有了兴趣。
今年年初我们接触到这套华德福单元积木，孩子从此在家配合一些小道具或者小场景，自己搭建。但是毕竟不是很系统的，我们家长也不会专业指导，总以为它还是一套普通的玩具，让他自己玩。后来听了S爸分享的数理逻辑积木家长课程，受益匪浅。明白了只要我们每个爸爸妈妈认清积木的教育价值，它便不是一个简单的玩具，而可以称之为一种万能的教材。
积木是一种开放性的工作材料，同样的材料，不同年龄和不同特质的孩子会有不同的使用方式，所以这些材料普遍适合于2~6岁的孩子，像大型积木这类的玩具，很多7、8岁的孩子仍然会很喜欢，会有创造性的创造出各种作品或场景。
这个创意是借鉴了陶陶妈妈分享的“鸽子送信”，由于我们小朋友最近看宅急便的绘本很入迷，所以我就有了这个宅急便卖食物的想法。虽然这个游戏有点不太成熟，但是孩子根据这个卖出食物的场景学会了很多：
1、学会了角色扮演，（扮演售货员，主动跟人沟通，积极的将食物卖出去）
2、学习如何卖出东西，（首先要客人进行选择，然后介绍某件食物的特点）
3、学会了如何给客户找钱，（需要运用货币的知识，了解圆和角的概念）
4、学会关心他人。（在别人休息时候，不要去打扰他，关心他人，为别人着想）
需要的材料：
主要是积木，小汽车，飞机和小动物。
步骤：
1、给他们每个都做个小家。
2、家门口放上一块积木当门，
3、再放上一块钱做购买食物的钱。
4、今天就地取材，用的是家里的食物（酸奶一杯1块钱，番茄沙司4块钱，橘子一块钱，士力架若干，每个5毛钱）
活动开始：
在美丽的小镇上，住着6户人家。
小小宅急便送货员，早早的就起床送货了。
当当当，敲门声响起
小恐龙问：请问你找谁？
小送货员：我是宅急便送货员，我今天带了很多吃的。
小恐龙好奇：那你都有什么吃的啊
小送货员拿出他带的食物，一个一个的讲：有酸奶，番茄酱，橘子，还是士力架。
小恐龙对酸奶感兴趣：那我就来杯酸奶吧，多少钱啊
小送货员很高兴卖出了东西：一块钱。
好的，我门口刚好放了一块钱，你拿走吧。
这个积木活动可以玩出很多种花样哦。
只要我们每位家长认清积木的教育价值，便不是一个简单的玩具，而可以称之为一种万能的教材。
