孩子进入幼儿园该“放养”or“圈养”
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【中国童装网】9月，又会有一大批“狗宝宝”走进幼儿园大门。如何让孩子迈好走向社会的第一步，不同性格、不同教育理念的家长们各有不同的育儿心经。
有的家长希望早期开发孩子智力，以应对以后日益激烈的竞争压力，有的家长更注重人格培养，希望能让孩子有一个良好的心理素质。
有的家长害怕孩子在幼儿园受委屈，希望自己时刻“现身”，有的家长则更愿意让孩子自由成长。针对“放养型”及“圈养型”家长的不同育儿心理，幼儿园老师和心理专家现身说法，为家长指点迷津。
事无巨细型
杨女士孩子8月份入园
及早启蒙应对激烈竞争
提前半年报亲子班
说到上幼儿园之前的准备，杨女士一肚子苦水，“我的孩子特别黏我，一分钟看不见我都不行，每次上班都要等他睡着了再走。所以在上幼儿园前半年，我给他报了一个半天的亲子班，让他一步步过渡，免得他上幼儿园以后一天见不到我不适应”。
孩子入园自己紧张
“上幼儿园之前没做什么特殊准备。孩子刚入园的那几天，我特别不放心，孩子总是哭着不让我走，所以把孩子送进去以后，我也不敢走，要绕着幼儿园走好几圈，想听听孩子是不是还在哭。那段时间我精神特别紧张，害怕孩子在幼儿园里受委屈，有一次还跑到幼儿园旁边的一栋楼里，想看看孩子在幼儿园里怎么样”。
回家给孩子开小灶
杨女士比较注重孩子的饮食，怕他在幼儿园里吃不好，每次把他接回来，她都会给他“开小灶”做一堆好吃的给他补补。孩子也真给面子，回家以后嘴就停不了，吃完饭还要吃好多零食和水果，还总说饿，真不知道他在幼儿园都吃的什么。
择园注重师资力量
在选择幼儿园的时候，杨女士比较看重硬件设施和师资力量。“我备选的幼儿园都是甲级一类幼儿园，因为这类幼儿园卫生条件和菜谱都相对好一些。另外，我比较注重对孩子的智力开发，一类幼儿园老师的专业水平相对比较高，而且教学设施也比较先进，我希望孩子从小就能接触一些比较先进的学习工具，在以后上小学时能更好地接轨。”
提前准备应对竞争
亲子园设置了数学、音乐等特色课，1岁半以上的孩子都可以报名。杨女士在孩子1岁8个月的时候报了一个数学特色课，训练他对数字的敏感性。现在的孩子竞争太激烈了，必须提前做准备，杨女士说，身边的很多家长都会培养孩子具备很多技能，我也在上幼儿园之余，在英语方面给孩子“预热”，订购了“巧虎泡泡英语”的幼儿英语教材，图文并茂的课本附有光盘和玩具，让孩子很感兴趣，现在已经会说ABC和一些简单的日常用语了。
抓大放小型
顾女士孩子入园一年
习惯培养重于学唐诗
提早培养入园意识
首先要让自己的心理有转变。顾女士说：“孩子入读幼儿园和在家是不一样的，他要学会适应集体生活。而想让孩子具备顺利入园的心理素质，首先是家长要做好准备。可以在开学前一个月提早培养孩子要过集体生活的意识，告诉他幼儿园会有很多小朋友跟他一起做游戏，还有很多玩具，让他在心理上对幼儿园感兴趣，比较向往。”
事先调整作息时间
要事先了解幼儿园作息时间的安排，“我在报名时就大概了解了一下幼儿园的日程安排，大致了解到孩子的上课时间、午饭时间、午休时间、下午茶时间、晚餐时间等”。这与孩子在家的作息有很大区别。顾女士说，她的两个孩子有上午睡觉的习惯，但幼儿园就没有此项安排，所以要提早让他们适应没有这段睡觉时间的生活，有些痛苦。还有一些家长喜欢晚起晚睡也同样需要重新调整。所以，如果想让孩子在幼儿园不那么“痛苦”，家长最好根据幼儿园的作息时间有步骤地调整孩子的生物钟。
不要打破生活规律
即使是在节假日期间，也尽量让孩子保持与在幼儿园期间作息同步的生活规律。顾女士说：“有专家研究表示，一个人的习惯养成是66天，在幼儿园形成的习惯很容易就会被一个双休日打破。所以不要觉得好像孩子在幼儿园受了一个星期委屈，好不容易回到家，赶紧让他随心所欲，长此下去，很容易让孩子产生两面性。”
择园更重“软环境”
顾女士认为，孩子在幼儿园期间所受到的教育还不能称为严格意义上的教育。她更希望孩子能在幼儿园养成良好的生活习惯，并能够有一个安全的和外界接触的平台。“我确定让孩子入读这家幼儿园的时候和园长仔细沟通过，很庆幸的是，我的教育理念和园长比较契合。我更希望孩子在幼儿园接受的是一种朴素而温暖的教育，它不一定具有很优越的硬件设施。对于孩子来说，健康快乐的童年是最重要的”。
专家点评
家长要学会“放手”
冯惠燕北京市第一幼儿园园长
孩子上幼儿园前，家长和孩子都要做好精神和生活上的双重准备，家长要学会“放手”。
在入园前，幼儿园都会安排一个月左右的“预热”，让家长带着孩子先适应幼儿园的环境。为了让孩子更好地适应新环境，幼儿园会建议家长带一些孩子喜欢的毛绒玩具，如枕巾、小被单等，这样可以缓解他对陌生环境的紧张情绪，有自己气味的物件会让孩子有在家的感觉，他们的心里比较踏实，入睡也比较容易。
同时，家长要在孩子入园前调整孩子的生活习惯，锻炼他们自己的事情自己做，不要剥夺孩子劳动的权力。
上幼儿园后，家长也不要在家给孩子“开小灶”。有些家长害怕孩子在幼儿园吃不好，回家以后给孩子大补。这样做很容易造成暴饮暴食和挑食。孩子知道回家后有大餐等着他，在幼儿园就不好好吃饭了。现在幼儿园多数都是营养配餐，可能不好吃但营养足够。家长不用担心营养不良。刚到一个新环境，孩子容易上火，回家以后可以多给孩子喝水，吃水果，其他的加餐没有太大必要。
另外一点，也是非常重要的一点，就是家长要在精神上懂得“放手”。孩子进幼儿园是迈向社会的第一步，是件好事，不要总觉得是让孩子受罪去了。刚开始上幼儿园的第一周很关键，面对新的环境，成人都要有个适应期，不要说是孩子，所以哭闹是很正常的。不要因为孩子哭了就心软不送幼儿园，其实孩子很聪明，不要让他们利用家长的心软心理“无理取闹”。如果养成只要哭闹就可以不去做他们不愿意做的事，对孩子的成长没有好处。
过早学英语并无好处
宗春山心理学专家
进入幼儿园对家长和孩子都是个挑战，首先涉及分离焦虑的问题。其实，进入到幼儿园才是真正意义上的断乳，孩子会出现失去安全感和保护心理状态，很害怕与家人分离。这个时候，家长一定要站稳脚跟，摆明立场，避免被孩子控制，这是他人生中要完成的第一门必修课。
对于一些家长选择双语幼儿园，或是在幼儿期间在英语方面给孩子“开小灶”的做法，宗春山认为，这并不是科学的教育，上幼儿园最重要的目的是开发孩子与人交往的社交能力，同时让孩子懂规矩，学会服从，改掉赖床、挑食的坏毛病，养成良好的生活习惯，为今后培养良好的学习习惯打好基础。过早的灌输英语、数学等应试性的技能，对这个年龄段的孩子并没有好处。根据对幼儿脑部发育的研究表明，5岁以前的孩子接触两门或两门以上的语言，对幼儿的语言系统会造成混乱。这就像不能让婴儿吃成人食品一样，幼儿教育的过度开发，会导致孩子消化不良。
有些家长担心孩子刚上幼儿园不适应集体生活，在入园前给孩子报一个半天的亲子班作为过渡，宗春山认为这种行为是画蛇添足。孩子从小不要轻易更换监护人和居住环境，这和我们成年人认床是一个道理。如果在他幼年期间经常更换生活环境会给孩子造成心理压力，总处于紧张状态。
新闻来源：京华时报
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