[中国童装网] 对于那些有内心自然产生的生活习惯，诸如感恩之心、尊重长辈，谦虚礼让等等，我们先说感恩之心，这种人一生中或许会不断地遇到，又或许只会有那么几次，但是衡量一件事情的重要性，却不能因为其出现的概率而就此定夺，对于教育孩子更是如此，没有人能预知孩子的未来，更没有人能正确地规划出人生的成长轨迹。

       实际上，感恩是一个极高的意识形态，它不同于回报。回报是因为你爱我，所以我也爱你，是交换式的给予。可感恩不同，处在感恩中的人会感激世界，感激生命，这样的心态建立在成熟的生命状态之上。

       想让孩子拥有感恩的生命状态，需要让这个生命从0岁起，向着这个方向成长，其过程是非常漫长的。所以，家长割伤了手，孩子看似漠不关心，并不代表孩子有什么问题，而是在孩子成长的过程中，父母没有让他懂得关爱，因此孩子不具备关爱父母的状态。

       儿童早期对爱的索取，是为了爱的流动，为了通过爱与人连结，这不是教育，不是告诉孩子该怎么做，而是生命能量的连结。一旦连结后，爱就像空气一样在人与人之间流动起来。孩子年幼时与妈妈的关系就是情感能量的流动，流动实际上是走向了生命深处，领会彼此是相爱的。连结之中，爱形成了场域，将孩子包裹其中，感受爱。