让爱与智慧同行
望子成龙、望女成凤是天下父母共同的期盼。但爱不是万能的,爱需要方法,教育需要智慧。
管映雪老师说,作为一个有13年工作经验的班主任,她每天要与许多孩子交流,接触形形色色的家长。她了解不同的家长有不同的家庭教育方式。同时作为一个6岁孩子的妈妈,她也常常碰到许多教育的困惑。如何与孩子沟通,达到教育的目的,必须掌握好的方法。家长和老师只有掌握好方法,沟通才可以没有障碍。
怎样表扬更有效
赏识教育告诉大家,经常表扬孩子,会让孩子培养希望,树立信心。但表扬不得当,反而会适得其反。怎样表扬孩子更有效呢?
管映雪老师认为,有益的赞赏要达到让孩子正确评价自己,了解自己能力,欣赏自己,产生继续努力的动力。
比如,一次作文课,老师指导孩子写《他感动了我》,孩子写得非常认真,期望得到老师的好评。作文发下后,老师的评语是:这次作文写得太棒了!你真是个小作家!
管映雪老师评价道,这类赞美对孩子的真正帮助不大,听多了,孩子可能觉得你的赞美不够真诚,比较随意。用得太多,孩子容易产生骄傲的情绪。
管老师建议,表扬孩子要具体描述好在哪里,并表达出自己的感受;同时多看到孩子在这件事情中付出的努力,强化非智力因素的作用;并且应该尝试在描述之后,把孩子值得赞赏的行为用一个词来总结。譬如上面的例子,换成“这次作文你写得很认真,这从你端正的字迹可以看出;你抓住人物的神态,动作来写,还揣摩了心理活动,感情很真挚。读了你的文章,我也被感动了!”这样的评语是不是能收到更大的效果呢!
做生活的有心人
作为班主任兼语文老师,怎样提高孩子的写作水平也是管映雪老师长期研究的一个课题。
有的孩子一直参加作文培训班,可是作文水平一直原地踏步;有的孩子虽然有进步,但文章缺少新意,缺乏自己的独特感受。
管映雪老师强调,写文章态度比能力更重要。有的孩子往往把作文作为负担,敷衍了事。她认为老师也好,家长也好,要引领孩子做生活的有心人,要科学、合理地安排孩子的课余生活,让孩子经历生活。如:当一天家;参观自来水厂;和家长讨论一个社会热门话题……生活是写作的活水源头。孩子经历丰富了,见识增长了,体验到了,再加上老师的有效指导,作文水平自然就上去了。
家长需要不断学习
开展父(母)子、师生之间的良好沟通,达到成功教育的目的,需要掌握技巧,需要智慧。因此在孩子的成长过程中,家长(老师)需要不断学习,与时俱进。但有的家长平时工作太忙,没有时间去听讲座,更没有时间培训。管老师为大家介绍了一种最简单有效的办法,那就是读书。只有不断学习,才能跟上孩子成长的脚步。最后,管映雪老师为大家推荐了几本教育好书——《如何说孩子才会听怎样听孩子才肯说》、《孩子,把你的手伸给我》、《现代家教丛书系列》等