好网网友忻忻妈妈：
我发现忻有很强的好胜心，校车来了她要第一个上，如果老师表扬了别人，没表扬她，她就会记得特别牢，非要下次争个表扬；还有骑车、跑步都要在前面……虽然有好胜心很好，但是往往她不能得到第一，而且也不能总是她得第一，如果没拿到第一，她就不高兴了，沉着脸，真不知道该怎么说服她才好……
忻好胜，表现在还喜欢管别人，别人怎么玩她都要管，人家不听她的她就不高兴，昨天因为小妹妹不听她的，就打了人家，今天我要带人家孩子去医院的，伤脑筋……
好网网友maryhua：
嘉宝也是特别喜欢争第一，前几天老师还和我说来着，什么都是第一个，不管是生活上的还是学习上的，有次出操抢第一跑出去，结果摔了一个“大马趴”，成了老师的反面教材……
好网网友颖颖的妈咪：
颖颖也有这个问题，上次他们班男生和女生比赛，结果女生输了，她大哭，埋怨人家动作慢，不过据老师说她自己的确做得很好。但是她太争强好胜，我觉得很头痛，不喜欢她这样。
好网网友mmnn：
壮状也是个争强好胜的孩子，不允许别人比他做的快、做的好。有一次公开课摆学具，他摆得很快，但摆好后又弄乱了，结果没有得到第一，没想到他竟然打了得第一的孩子。老师说争强好胜是好事，但过头了就不好了，这样的孩子心理承受能力不好。
关于争第一
好网网友放鹤崖边：
从孩子的早期成长阶段来讲，女孩子的心理成长是走在男孩前面的，而且这阶段的女孩子会比男孩更显得要“争强好胜”，而许多同龄的男孩还不知道去争呢。
这个问题姐妹们不用太担心，只需保持关注：只要她表现得不是太过就行。父母关注过度反而不太好。
说说我家陶陶，从小在表扬声中长大，一上学就发现好胜心特强，特记得她上幼儿园时为了写字得表扬，一笔写不好都重写，有一晚这么较真着写到11点多。
但是，上小学后发生了一些事，加之随着她不断地长大，应该也明白了凡事不可能都得第一，现在就变得很好了，可能 内心还是比较在意“第一”，但不像以前那样外露，且承受能力较好，既使得不到第一也能接受，并能自我鼓励，下次一定得到！我基本上都不用去劝慰什么的，感觉她现在的心态，又积极，又乐观，且具备一定的承受能力。
主要发生了几件事：
1、转学后进了一个双语班后，英语成绩明显跟不上，让她看到了差距，不过在经过了一年后，加上对她进行针对性的辅导，年底拿了个英语特长生回来了，我说这是意想不到的礼物。
2、去年考培优班没考上，她回来也没表现出不开心的样子，我稍稍安慰了她，告诉她以后还有机会，今年考上了，才告诉我一件事，老师对他们说四个科代表只有她一个考上了这句话时，她很理解同学的心情，告诉我，“我经历过，体验过这种感觉。”瞧，多善解人意的小姑娘。
做父母的要经常告诉孩子：我们努力的目的，不是为了得到表扬或是名誉，而是为了实现自己的目标，让自己获得开心，证明自己的能力。我以前常常对女儿这么说，那时就是觉得她太在意荣誉，功利心太强。
现在就好了！所以，忻妈和各位妈妈们不要太担心，适当的跟她说点道理，或是讲一点小故事引导她也是可以的。她会变成一个乐观又积极的人的，说实话，真要是一点上进心也没有，我会很生气的。
关于“管人”
好网网友maryhua：
管人也是孩子好胜心强的表现。对待这类型的孩子，父母自己的心态很重要，往好的地方去想，鼓励他更好地达到自己的目标。
嘉宝也喜欢管人，比如有次老师说请全体女生上去表演，有个女孩没上去，他走过去让人家上去，说：你是女孩子，快去！可是人家不甩他，好，接下来就去老师那里打小报告了，我当时看到老师的眼神不是喜欢的，而且有点不耐烦。
回家后对于这事，我和他讨论了，问他为什么要管人家？而且还打小报告？当时我记得很有趣，嘉宝问我：什么是小报告？可见他并不明白这种事情的含义，他只做自己认为对的事情！那么管人的动机又是什么呢？不管是谁，我相信潜意识里面总有一定的动机，促使他去做一件事情。他说老师说过的：要听老师的话，帮助同学老师就会表扬！动机很单纯，仅仅是想得到表扬，就像他帮老师搬凳子一样会得到糖果，所以孩子们都非常热切地去做。
找到原因了，就和他说，也许你的女同学正在生气，因为爸爸妈妈没来开放日看她？你告诉老师也没起到作用，那么你做这事就没必要了，没有达到目的对吧？还不如你去关心一下同学，比如说：某某，你唱得很好听跳得很棒的，快上去表演！也许人家倒愿意上去了？总之，当着老师的面说某某不好，那个同学就更不愿意上去了。这件事重要的是帮助同学，而不是为了老师的表扬，你帮助了同学，同学听老师话去表演了，那么不仅同学喜欢你，老师也就会表扬你了啊。也不知道他听明白没有，总之我强调了不能打小报告，要自己想办法解决问题，我希望他有自己的思考能力，是不是要求太高了？
