在秀珉不到两岁的时候，每天睡觉前，我会协助她自己脱衣服。早晨起床时，也帮助她试着自己穿，并一边在旁边鼓励她：“秀珉真棒!自己会穿衣服了。”“秀珉真厉害，自己都会脱衣服了。”在我的鼓励下，秀珉做得更起劲了。

　　我还会教秀珉怎样摆放鞋子。我会对她说：“这是爸爸妈妈的大鞋子，由妈妈来摆放。那是秀珉的鞋子，由秀珉自己摆放。”或者：“秀珉来和妈妈比一比，看看谁放得整齐。”听我这样说，她就会学着我的样子，认真摆放起她的小鞋子来。慢慢地，秀珉就知道她的东西应该由她自己来整理。
 
　　三岁的孩子正是对所有的事物都充满兴趣的时候。她从幼儿园回到家随便把鞋子一扔时，我会提醒她：“秀珉，你忘了进门要做什么事呀?让鞋子回到它的家里休息吧，因为它和秀珉一样也累了。”秀珉一听，赶紧跑过来把她的鞋子放回鞋柜里，放得很整齐。于是，我就表扬她说：“秀珉做得很好!妈妈要奖励秀珉一杯果汁。”秀珉就甜甜地笑了。

　　还有一天秀珉向我要牛奶，我就跟她说：“秀珉，你把弄乱的玩具都整理好的话，妈妈就给你牛奶。”她一听就开始慢慢整理好玩具，然后对我说：“妈妈，我整理好了，给我牛奶吧”。我就把一大杯牛奶递给她，并在她的小脸上亲了一下，算是奖励。秀珉不论要什么，我都不会直接给她，我会给她提出一个条件，在她能够做好以后，我才会满足她。这样做，是让她逐渐知道她所要的一切只有通过自己的努力才能得到。

　　她长大以后就自然会知道只有耕耘才会有收获。当然，即使今后遭遇怎样的困难，她也决不会失望与气馁，因为独立自主的她已经具备对付困难与挫折的信心与勇气了。