“我的儿子做什么事情都不专心，小动作很多，为什么呢？”在近日一个专题讲座中，迪士尼台湾分龄文化特约执行顾问陈振平先生就感觉统合对孩子行为及思维能力影响等问题和我市的家长们进行了探讨，陈振平先生告诉家长们，这些儿童有感觉统合失调的症状，要进行系统的训练。
陈振平先生说，在现实生活中，我们发现有些孩子的注意力特别不易集中、记忆力差、学习成绩差、做作业拖拉、调皮多动任性、但精细动作差如系鞋带扣纽扣困难，那就表明孩子的感觉统合失调了。究其原因，就是现在的孩子多为独生子女，孩子的伙伴少了，而且多数家长对孩子也过分保护，使其应有的摸、爬、滚、打、蹦跳等行为，在发育的自然历程中被人为破坏。有些孩子到学龄期才把这些问题表现出来，学习能力和性格上会有这样或那样的障碍，如学习能力笨拙、人际关系敏感或社交退缩、心理素质差等，如果不及时进行心理治疗训练，会影响孩子的智力发育和学习能力发展，甚至会出现品行障碍，长大了就会延续为人格障碍，变成犯罪的易感人群。
要是你发现孩子有感觉统合失调后，就要对他进行训练。首先应由心理专家测查和诊断孩子的感觉统合失调程度和智力发展水平，然后制定训练课程，通过一些特殊研制的器具，以游戏的形式让孩子参与。如可以用速度变化的活动（滑梯、平衡秋千等）促进孩子的前庭觉活动，用软垫、打气筒、触觉球等不同材质的东西刺激孩子的触觉等。临床实践表明，经过训练，８５％的受训儿童收到了显著的效果，学习成绩、逻辑推理能力、记忆能力、运动协调能力、人际关系、饮食和睡眠、情绪等方面都会有令人满意的提高和改善。
