有一段时间，我对自己4岁的儿子很困惑，他胆小、做事没有毅力，有很多我不能容忍的缺点。一次，幼儿园邀请父母去参加开园活动，小朋友都在那里大大方方表演，就他一个人缩在角落里不吭声，老师拉他也不上去；别的小朋友都在一起玩，只有他总是牵着我的衣角；搭积木搭到一半时倒了就不耐烦，怎么哄他都不肯再玩下去……
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凡此种种，令我沮丧不已，可我知道，孩子的可塑性是很强的，一定要相信自己可以改变他。
在研究了儿子的性格特质，广泛征询了各方高人的意见之后，我为儿子设计了一个既另类又简单的计划—教他“玩”。
当然这玩不是瞎玩，选的全是有针对性的项目，第一个就是颇需点勇气的小滑板车。
一开始，儿子总是紧紧地抓住我的手不放，我稍一松手他就哇哇大叫。
我坚持着鼓励他：兵兵，你滑得不错，妈妈相信你一定能学会的。一次又一次地，儿子在我的期待中，手慢慢松开了，开始在我的保护下歪歪斜斜地慢慢滑。一小步、两小步，一大步、两大步，儿子终于找到了一点感觉，他开始兴奋起来，对我叫着：“妈妈，我不要你扶了，你看我自己会了。”当然，也有摔倒的时候，但在成功的巨大诱惑下，那根本就不算什么了。一周以后，儿子已经能自如地操纵小滑板车，在同龄的孩子中还算超前了一步。
这时，我开始了计划中的第二个项目：教儿子跳绳。
我先自己变着花样跳给儿子看。儿子觉得有趣，迫不及待地抢过绳子来玩。可真把绳子拿在手里自己跳时，感觉就不那么对劲了—不是手不动，就是脚不动，很难手脚并举。于是我让他不动绳子，先做动作，找找感觉。孩子是没多少耐心的，当他发觉一项活动不是那么简单后就很容易放弃。为了让他坚持下去，我找来几个大一点的小朋友，一人牵一头绳子，换一种方法让儿子跳。儿子在绳子中间钻来钻去，乐得哈哈大笑，脚会动了，手就容易了，两周后，儿子跳绳的技术已有小成。
接连攻克了两个“堡垒”之后，我明显感觉到儿子的自信心增强了，对运动的兴趣加大了，户外活动的时间延长了。而且，因为儿子技艺傍身，总能吸引到一些小朋友跟他玩，慢慢地他懂得了怎么跟别人交往，性格也越来越活跃。
成果还需要巩固，我又开始了计划中的第三个项目：教孩子骑两轮自行车。
这个项目训练的难度比小滑板车要大些，一开始儿子的小手根本把不住龙头，扭来扭去，连人带车摔了好几次。不过有了前两次的训练经验，他的情绪不那么急躁了。我一边扶着他骑，一边给他指导几个关键点：掌握龙头、身体平衡、放松。找到感觉后，儿子扭扭歪歪地上路了，竟然骑出了５米远。这一来，他的信心大增，１０天左右的时间，就已经能骑着小两轮车骄傲地跟在我身后去买菜了。
不过短短几个月的时间，我的另类计划大获成功。现在儿子还学会了游泳，并开始学溜冰了。虽然还在起步，可是我相信他一定能学会，因为他已经把挑战当作了一种乐趣，这样的孩子我还担心他胆小没有毅力吗？他已经切身体验到做一件事只要有勇气只要坚持就一定能做好。我想，这对他是一种很好的心理训练，也是一种学习态度和习惯的训练，比教他认几个字背几句诗强多了。不信吗，你自己试试看吧。
贴心提示：
１、由易到难、循序渐进、各个击破，让孩子逐渐增强信心。
延伸阅读: “引诱”胆小BB动起来
女儿嘉嘉1岁后，性格变得内向，胆子越来越小。
小朋友邀请她一起玩时，她总是退缩几步躲开。即使在家里，她也多半是静如处子，很少有动如脱兔的时候。
为此，我绞尽脑汁来“改造”她，以下都是我“引诱”让孩子快乐动起来的方法，效果十分明显。
引诱法一：旁敲侧击
嘉嘉见外公在阳台做俯卧撑，睁着好奇的眼睛在旁边观望，双手紧握，一副跃跃欲试的样子。我见势便在一旁煽风点火：“嘉嘉，你看外公在做俯卧撑煅炼身体呢，这样就很少生病，不用吃药打针了。”经我这么说，她半信半疑地望着我。于是我便示范 给她看，并旁敲侧击说：“妈妈也来煅炼身体，嘉嘉一起来吧！”就这样，她开始放开手脚，爬在地上很认真学起来。到2岁时，女儿的俯卧撑已经做得有模有样了。
引诱法二：树立榜样
很早就给嘉嘉买了部三轮踏车，可她一直不愿意学，新车都快变旧车了，看着别的小朋友在小区内骑着三轮车飞奔，我心里着急啊！我家隔壁有个和嘉嘉同龄的小女孩，她对三轮踏车可以说是驾轻就熟，我就哄着她在楼道里骑着车在嘉嘉面前“招摇过市”，还给她鼓掌，大献赞美之词，有时还让嘉嘉坐在她的后座上，让嘉嘉品尝一下飙车的快感。有了这个榜样后，嘉嘉就主动搬出自己封存很久的三轮车学起来。稍加引导，一个星期后就可以下楼飞车了。看着女儿骑着车飞奔的身影，我在一旁偷着乐。
引诱法三：身临其境
最近小区内溜滑板车的小朋友多起来，我逮着机会带嘉嘉去身临其境，小朋友的滑板车在她身旁溜来溜去，她感受到了别人的欢乐。偶尔让小哥哥的滑板车借给她玩一小会儿，刚开始嘉嘉只是把滑板车当玩具，直到有个小哥哥主动请缨来教她，在小朋友的鼓动和感召下，嘉嘉渐渐入门了。出乎我的意料，她主动要求我给她买滑板车。现在嘉嘉还不到3岁，可以溜着滑板车在家横冲直撞了，还练就了同时溜两个滑板车的特技。
引诱法四：以身作则
除了讲故事、认字外，我还尽量跟她玩一些运动量较大的游戏。比如弹跳运动，在家里的席梦思上不停地跳。见我以身作则，跳得那么投入，嘉嘉的积极性也调动起来了，拉着我的手跳得十分欢快，跳累了倒在床上格格大笑，女儿的这种快乐让我感到就算是将床跳垮了也值得。
除了以上运动，嘉嘉现在对很多运动已经不需要我引导，自己变得主动了，像游泳、荡秋千、玩滑梯、爬杠杆等运动都可以信手拈来。
经过我近两年的多种“引诱”，嘉嘉快乐地动起来，虽然她的外表还很文静，但体质、技能、胆识都提高了许多。训练了平衡能力，提高了身体素质，既有利于身心发育，而且还煅炼了她的社交能力。
看来，我得将“引诱”法进行到底！让快乐运动永远伴随她的成长之路。
