妈妈发现：每次喂宝宝吃奶时，他都不肯张嘴。专家指点妈妈：你可以做给他看，你先张嘴，然后宝宝会跟着你做的。妈妈照此一试，果然有效。
其实，模仿是宝宝成长的开始。宝宝通过模仿大人，学习发声、手势、表情。从诞生的那一天起，宝宝就开始了他模仿的历程。小婴孩就会模仿大人的脸部表情，你朝他吐吐舌头，他也会学样。到了2－3周，宝宝会动动手指，学你的手势了。从第6周至5个月的这一阶段，宝宝会跟着大人发出声音，你对他笑，他也会以笑脸回报；你张开双臂，他也会张开双臂了。
初生的宝宝其实是通过模仿来同大人交流的，通过模仿来运动肢体，渐渐意识到自己是同大人一样的脸，他想发出同爸爸逗他一样的声音。
宝宝通过模仿大人的表情，慢慢了解不同的心情是用不同的表情表现出来的。他们像大人一样微笑时，觉得自己很高兴。他们在模仿大人的各种表情时，大人的脸部表情不仅反映着自己的情绪，而且确确实实对宝宝有一定的影响。婴儿期的宝宝就拥有了这类感知能力。
宝宝4－6个月的时候，他的协调能力渐渐增强，他们会学会像大人一样摆弄物件；到了8－12个月，宝宝已经学会着逗人了。他们会把小脸藏在毛毯后面，同你开玩笑；还想学你的样，按电视机遥控器的开关。
宝宝1岁的时候，他学的一个最重要的动作是用食指来指方向。过去一年里，他们经常在爸爸妈妈的手指指引下发现有趣的东西，现在他们也会用手指引导大人的视线了，让爸爸妈妈陪他一起看那些他觉得有趣、兴奋和害怕的东西。
当然，宝宝的本意不是要我们注意某样东西，而是期望大人多多关注他。宝宝开电视机，摆弄遥控器，如果大人不搭理他，他会一直一直地玩下去了。
12－18个月的时候，宝宝会使用调羹了，什么都想自己试试，想像妈妈一样自己从碗里舀东西，想自己倒牛奶。宝宝可能把餐桌弄得一团糟，但别怪他，他的确是在学习呢。
到孩子18个月的时候，不仅仅继续在模仿大人，而且渐渐明白大人也不是想做什么事就能做成的。他们看到妈妈想搬动那个箱子可是搬不动，爸爸打不开那把锁。他们开始模仿在电视中看到的人物，学他们的样子跳舞、唱歌、做事。这个阶段的孩子隐约知道电视里的人和真实生活中的人是不一样的。但他们还是急于把从电视中、小伙伴那儿和周遭的大人那里学来的东西表达出来。
到快两岁的时候，宝宝简直迷上了大人的日常行为，想学你洗碗、扫地、吸尘。因为看到爸爸在墙上钉东西，他也找来小锤子，往墙上敲。这个年龄段的孩子有了些微的性性别意识，知道喜欢爸爸还是妈妈。
有位妈妈发现2岁的女儿同3岁的表姐在玩游戏，她要表姐睡觉，拍拍她的头，在她脸上吻了一下，就像平时她临睡前，妈妈为她做的一样。妈妈感动不已，想不到自己平时的行为就这样深印在女儿心中。
孩子3岁的时候，有了想象的能力。会把鞋子当作一辆车，把铅笔当成妈妈烧菜的勺子，模仿行为更富有想象力了。喜欢跟妈妈在厨房里玩，要做大人的愿望更强烈了。孩子这样地好学，这样地依赖父母，大人应该感到高兴和自豪。
专家指出，当宝宝模仿大人的表情、行为的时候，大人最好再反过来模仿孩子的样儿，这样的交流紧密了孩子同大人的关系，另一方面，也像一面镜子，指点提醒了孩子。
其实，模仿是宝宝成长的开始。宝宝通过模仿大人，学习发声、手势、表情。从诞生的那一天起，宝宝就开始了他模仿的历程。小婴孩就会模仿大人的脸部表情，你朝他吐吐舌头，他也会学样。到了2－3周，宝宝会动动手指，学你的手势了。从第6周至5个月的这一阶段，宝宝会跟着大人发出声音，你对他笑，他也会以笑脸回报；你张开双臂，他也会张开双臂了。
初生的宝宝其实是通过模仿来同大人交流的，通过模仿来运动肢体，渐渐意识到自己是同大人一样的脸，他想发出同爸爸逗他一样的声音。
宝宝通过模仿大人的表情，慢慢了解不同的心情是用不同的表情表现出来的。他们像大人一样微笑时，觉得自己很高兴。他们在模仿大人的各种表情时，大人的脸部表情不仅反映着自己的情绪，而且确确实实对宝宝有一定的影响。婴儿期的宝宝就拥有了这类感知能力。
宝宝4－6个月的时候，他的协调能力渐渐增强，他们会学会像大人一样摆弄物件；到了8－12个月，宝宝已经学会着逗人了。他们会把小脸藏在毛毯后面，同你开玩笑；还想学你的样，按电视机遥控器的开关。
宝宝1岁的时候，他学的一个最重要的动作是用食指来指方向。过去一年里，他们经常在爸爸妈妈的手指指引下发现有趣的东西，现在他们也会用手指引导大人的视线了，让爸爸妈妈陪他一起看那些他觉得有趣、兴奋和害怕的东西。
当然，宝宝的本意不是要我们注意某样东西，而是期望大人多多关注他。宝宝开电视机，摆弄遥控器，如果大人不搭理他，他会一直一直地玩下去了。
12－18个月的时候，宝宝会使用调羹了，什么都想自己试试，想像妈妈一样自己从碗里舀东西，想自己倒牛奶。宝宝可能把餐桌弄得一团糟，但别怪他，他的确是在学习呢。
到孩子18个月的时候，不仅仅继续在模仿大人，而且渐渐明白大人也不是想做什么事就能做成的。他们看到妈妈想搬动那个箱子可是搬不动，爸爸打不开那把锁。他们开始模仿在电视中看到的人物，学他们的样子跳舞、唱歌、做事。这个阶段的孩子隐约知道电视里的人和真实生活中的人是不一样的。但他们还是急于把从电视中、小伙伴那儿和周遭的大人那里学来的东西表达出来。
到快两岁的时候，宝宝简直迷上了大人的日常行为，想学你洗碗、扫地、吸尘。因为看到爸爸在墙上钉东西，他也找来小锤子，往墙上敲。这个年龄段的孩子有了些微的性性别意识，知道喜欢爸爸还是妈妈。
有位妈妈发现2岁的女儿同3岁的表姐在玩游戏，她要表姐睡觉，拍拍她的头，在她脸上吻了一下，就像平时她临睡前，妈妈为她做的一样。妈妈感动不已，想不到自己平时的行为就这样深印在女儿心中。
孩子3岁的时候，有了想象的能力。会把鞋子当作一辆车，把铅笔当成妈妈烧菜的勺子，模仿行为更富有想象力了。喜欢跟妈妈在厨房里玩，要做大人的愿望更强烈了。孩子这样地好学，这样地依赖父母，大人应该感到高兴和自豪。
专家指出，当宝宝模仿大人的表情、行为的时候，大人最好再反过来模仿孩子的样儿，这样的交流紧密了孩子同大人的关系，另一方面，也像一面镜子，指点提醒了孩子。
