2010年6月11日－－多多入园第二天！
这一天发生了好多事，总体来讲，多多的表现与第一天截然不同。据老师描述，多多每时每刻都在不停地“运动”，没有一刻能闲下来，除此之外，饭吃得不是很好，午觉也没有睡，在与其他小朋友游戏期间把一个小朋友推倒（还好不是故意行为），导致这个小朋友的舌头被牙齿垫破，索性不是很严重。总之与昨天相比大相径庭！老师最终改变了最初对多多的评价：真是一个淘气的孩子，昨天还真没看出来!
当然，多多的表现也有不错的地方，比如学习，让老师赞不绝口。无论是识字量、算术加减法、英语单词识字量在班里都是名列前茅，被称为学习最好的“学生”，老师还一再地夸赞我对多多的早期教育进行的非常不错！呵！真是“母以子荣”啊！
下午多爸去接多多的时候，又发生了一个小插曲，那就是多多怎么都不肯走，说非要在幼儿园呆两天再回家，
多爸无奈之下给我打了电话，在电话里我也对多多做了较长时间的“思想工作”，但多多还是那句永不更改的话“我在这儿呆两天再回家”！
小朋友们都走得差不多了，多爸也在幼儿园耽搁了近半个小时，最后还是老师起了决定性作用：“快走吧，明天再来.....再不走，我就要锁门喽.......”多多在“万般无奈”之下终于走出了幼儿园的大门！
回到家后，看出来了，一脸的不爽，表现也不象第一天那样乖，感觉总象个“小痞子”，走路都歪歪扭扭的，大人说话也带搭不理的。并且用命令的口气跟我说：
“找点好吃的，我都饿死了！”
“那在幼儿园没吃饭吗？”
“没吃！”
无奈之下，我拨通了老师的电话，大致地说明了一下情况，老师的回答证实多多说的并不是实情，只是吃得有些少而已。放下电话，我又一次向多多求证：
“你真的没吃饭吗？”
“吃了，吃了一碗米饭，还有火腿”（口气变得还真快）
从多多这一系列的表现，我得出一个结论：老师肯定是一个很“放纵”孩子的人！在这一点上我表示出不同的看法，但多爸却很认同老师的教育方式！唉！这就是多爸和多妈的不同之处，多妈关心的永远都是孩子吃得怎么样、喝得怎么样、穿得怎么样？而多爸只关心一个问题，那就是：孩子玩得怎么样？开不开心、快不快乐......总之，不论怎样多多的入园生活就这样”轰轰烈烈“地开始了，今后不知多多还会有什么样的变化？还有待进一步观察......
