以前看电视，说到宝宝认识世界，都是用嘴开始的，随着宝宝慢慢长大，小手越来越活跃，宝宝们都喜欢把抓到的东西都放进嘴里吮一吮，舔一舔，咬一咬，他们在用这样一种方式在尝试、探索，从质感上来进一步的认识手中的物品呢。
我是剖腹产下芷仪的，刚出生的她肥肥的好可爱哦，我在手术台上躺着，她就放到我身边，可能刚刚来到这个世界，还需要时间去认识世界；还是肚子饿啦。。。所以她把手指头放在嘴里允吸着；然后就开始好奇的尝试十个手指头的味道之旅。。。
等她会用手抓东西的时候，抓到手的东西必然要送到嘴里进行“检验”，吮吸小嘴触及到的所有东西。然后芷仪开始咬，见什么咬什么，把玩具咬得嘎嘎响。接着就是咀嚼，吞咽，再后来就开始吸饮料管，吃固体食物，还逐渐地学着发音。
这一年里，我对那句教育名言有了更深的理解：孩子初始是用口来感知世界的。
孩子首先用口来感知世界。婴儿在喝过糖水后会拒绝喝白水。狗的婴儿(狗崽)也是这样。很显然，婴儿和小狗崽都会用口来品尝味道。
但是，婴儿用嘴来品尝味道和用口来认识世界是两个截然不同的概念。他用口认识自身之外的各种事物，包括自己的手和脚。
连“软”与“硬”这样抽象一点的概念，幼儿都是用口来认识的。他喜欢用口做对比，打开所有的食品包，吃一口扔掉，再吃一口别的。我常常看到这样的情景：几盒不同的巧克力，几种不同口味的果冻，都被孩子们打开了，吃一口这个，再吃一口那个。而成人的想法是：“吃完这一个，再吃那一个。”孩子吃的目的是认识味道，了解外在，建构自我，成人则仅仅把它理解为吃，并关注节约。当成人强制性地要求儿童节约时，儿童的内心就会不断地挣扎。
宝宝的小嘴在他们了解世界的过程中起着非常关键的作用
科学家们发现，婴儿的求知欲从刚出生时就非常强烈，他们在出生后3个月内学到的东西，甚至比一个大学生4年内学到的东西还要多。
摇鼓是圆的还是方的？积木块是粗糙的还是光滑的？宝宝总是先由嘴来断定物体的形状和特征。在出生后一年内，与眼睛和手感知信息的速度相比，神经末梢会把嘴巴感觉到的信息更快地、准确地传输给大脑。
通过口认识世界，这个时期能持续到6—12岁，只不过是婴儿早期只把注意力放在口上，这个特点成人容易看到。随着其它敏感期的到来，通过口认识世界这一方式就悄悄地退居二线。
