进入这个空间今天是第一天，曾经给孩子写过好多日志，但那都是今天以前的，优优的生活在这个空间里，只从今天开始。
今天很有纪念意义——2009年9月1日——优优第一天进入幼儿园，踏入了群体生活的第一步！周围的朋友都说，孩子才两岁半，进幼儿园是不是太小了？我觉得，孩子太孤独了，她喜欢热闹，喜欢跟小朋友一起玩儿，我圈她在家里，只能对她保护和照顾得好些，但是孩子早晚还是要走入群体生活。看到她时常跟假想的朋友说话（所谓的自言自语），我觉得，她进入幼儿园一定会更快乐！
一大早，带着宝贝儿来到她向往已久的乐园，好奇的双眼不停地向四处张望，看到那如同小汽车一般的小床，便兴奋地奔跑过去，边挑选边说：“这是唔西迪西的小床！”我铺好了她挑选的那张床，告诉她要记住自己的床，她轻松地回答：“记住了，我的床单是喜羊羊的床单！”她的铺盖都是她姥姥精心为她准备的。
办完所有手续，我和她爸爸一起牵着她的小手走到“小班活动室”门口，推开门迎来的场景却着实让我大吃一惊，里面有五、六个孩子，其中三个男孩子满脸泪水，张着大嘴不顾一切地哭喊，趁机就想逃出门外，老师们则费尽心机将他们往里面拖，我怕影响到女儿，就赶紧领她到小桌前坐下，蹲在旁边对她说：“优优，你一会儿跟小朋友说：‘你不要哭了，我们一起玩吧’好不好？”她的从容超乎我的想象，回答了一声：“好！”我看她手里还捏着从家里拿的小石子，就边伸手边对她说：“妈妈给你把小石子拿回家收起来等你回家了再玩好不好？”——“好！”“在这儿要乖乖听老师的话，要跟小朋友们好好玩儿，有事了就跟阿姨说好不好？”——又是一个“好！”然后老师就示意我赶快离开，此时，那几个男孩子还在玩命地哭，优优的乖巧反倒令我感动地想哭了，我走时她还回过头来跟我挥手说再见！
我没舍得就这样离开，从幼儿园大门出来绕到外面悄悄地从窗外窥探，看到宝贝儿真的没有哭，还认真地听老师讲故事，这才真的放心了。那几个哭的男孩子居然还在大哭不止，大概站在我旁边的就是他们其中一个的妈妈，也在悄悄抹眼泪，这时其中一个哭的男孩子已经被妈妈领出来了，孩子哭闹着要回家，妈妈也含着泪水，仍努力地给孩子做工作……
遇到熟人了，点头微笑打招呼，他对我说的一句话竟然是：“你孩子哭了没？”
我迷惑不解，为什么把孩子送幼儿园弄得这么撕心裂肺？对于孩子来说，幼儿园应该是一个充满美好和快乐的地方，我从准备送女儿进幼儿园开始，就一直对她说：“优优长大了，就能去幼儿园了，到那里就有很多小朋友跟你一起玩儿了，还可以天天滑滑梯，天天做游戏，老师还会教优优学本领，高兴不高兴啊？”“高兴啊！”她说高兴时的样子还历历在目，眼睛笑得弯弯的，天真地歪着头，露出一排洁白的牙齿。从那以后，就常常说“我要上幼儿园了”。
今天，她终于来到心中向往已久的地方，没有理由不高兴的，可是一进教室那副场景，不知道会对她幼小的内心带来什么影响？我坚信我没有骗她，可是她自己会不会琢磨这些小朋友为什么哭这件事呢？
回想起我们一大早带孩子将走进幼儿园门口的时候，她爸爸还说了一句：“优优要乖，不要哭哦！”我立刻在孩子回答前打断：“跟小朋友一起玩很快乐，为什么要哭呢？”然后又严词批评她爸爸：“不要给她反面的引导！”有很多感受其实是大人影响给孩子的，孩子的内心非常天真，告诉他们美好，他们就会向往，告诉他们恐怖，他们就会害怕，大人阳光，孩子就灿烂……
